“課堂” 作文
“課堂”
今天，我們在課堂上玩了一次聽力“課堂”，這個游戲十分好玩，讓我記下了這個精彩的片段。
游戲開始了，老師讓我們全體立正，然后從抽屜里拿出了三個信封，又從皮包里拿出了二十元錢放在三個信封中的一個。讓我們舉手表示，我猜到了1號信封，我懷著緊張的心情就像是十五個吊桶——七上八下，老師把每個信封打開過了，結果是2號信封，我非常失落，只好被淘汰了，只留下了三個人，第二次開始了，同學們都萬分焦急地等待錢會在哪一個信封中，結果在1號信封中，這局中留下了一個人， 是徐勝楠，最后也輸了。因為這是一個聽力游戲，老師第一次說的是：“錢放在哪一個信封。“第二次也說：“錢放在哪個信封。”而第三次說的是：“錢放在哪里？”所以，她太緊張了沒猜出來-------
這個游戲讓我知道了，我們要懂得傾聽，要不然會犯錯誤哦！
史蒂夫·霍金生前留下能的公式，有人能解嗎
★看到這個問題，非常驚喜，霍金作為一名偉大的物理學家，竟然還有這方面的研究。?驚奇之余，對霍金的一生生平及公式始末進行了簡單研究。◇先說下霍金生平：2018年3月14日，在愛因斯坦的生日這一天，世界著名物理學家，《時間簡史》巨著作者史蒂夫·霍金去世了。○1963年醫生判定他只能再活兩年，而他改革了半個世紀的物理學。 ★話不多說，先看下霍金的公式。△這個公式的來源其實并不久，2014 世界杯之前，霍金興趣廣泛，非常有精神地研究了 1966 年以來英格蘭隊所有的比賽，還研究出了一套世界杯公式。?從公式的分析的結果表明，英國隊采用 4-3-3 隊形就能比 4-4-2 隊形，勝率高出 10%；球員們穿紅色的球衣勝率更高，就要比穿白色球衣勝率上升 20%。不僅如此，霍金還聲稱只要歐洲本土的裁判審判，勝率比非歐洲裁判要高 25%。?霍金的公式并非憑空想象，他是將世界杯以往的所有比賽作為數據，進行了各方面因素的統計與分析，包括溫度、海拔、球衣顏色、行程以及距離等等，推算出了世界杯奪冠的最理想條件。或許還有不夠全面的地方，只要給他足夠時間，應該沒有遺漏。※霍金稱，根據公式，本次世界杯冠軍將是東道主巴西隊，而英格蘭這屆，又夠嗆了。雖然霍金預測巴西奪冠，最終德國贏了 ，沒有預測正確，但這個公式還是留了下來，成了不解之謎，霍金調侃說，“作為理論物理學家，我的預測能力比章魚保羅強一點點。”?但如果霍金沒有逝世，能有更多時間研究公式的話，或許真得能解開答案，成功預測。?斯人已逝，緬懷霍金！
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